Школьники района Матушкино вошли в число самых талантливых читателей Москвы
25.12.2020 > Общество
![Школьники района Матушкино вошли в число самых талантливых читателей Москвы Школьники района Матушкино вошли в число самых талантливых читателей Москвы](/upload/iblock/4a5/4a59d64a9d6dfde12316b47b48e1664d.jpg)
Источник фото: https://www.mos.ru
Двое учеников школы №842 из Зеленограда стали победителями финального этапа городского конкурса «Самый талантливый читатель».
Заключительный тур Московского конкурса школьных библиотек проходил в формате онлайн-викторины. В нем участвовали школьники начальных и средних классов, победившие на отборочном этапе в своих округах.
В ходе конкурсных заданий ребята отвечали на вопросы литературной викторины по прочитанным книгам, которые были разными для каждой из трех возрастных категорий участников. Онлайн-формат заставил изрядно поволноваться юных книгочеев. Тем не менее, учащиеся школы района Матушкино - Миткеева Катерина (7 класс «Б») и Макарцев Глеб (3 класс «А») отлично справились с заданием и стали победителями в своих возрастных группах.
Конкурс, организованный Городским методическим центром Департамента образования и науки Москвы, направлен на . привлечение внимания детей к книге и популяризации чтения.
Заключительный тур Московского конкурса школьных библиотек проходил в формате онлайн-викторины. В нем участвовали школьники начальных и средних классов, победившие на отборочном этапе в своих округах.
В ходе конкурсных заданий ребята отвечали на вопросы литературной викторины по прочитанным книгам, которые были разными для каждой из трех возрастных категорий участников. Онлайн-формат заставил изрядно поволноваться юных книгочеев. Тем не менее, учащиеся школы района Матушкино - Миткеева Катерина (7 класс «Б») и Макарцев Глеб (3 класс «А») отлично справились с заданием и стали победителями в своих возрастных группах.
Конкурс, организованный Городским методическим центром Департамента образования и науки Москвы, направлен на . привлечение внимания детей к книге и популяризации чтения.